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婴幼儿入园前父母筹备攻略

   日期:2024-04-30     来源:www.xiubiku.com    浏览:722    
文章简介:爸爸妈妈筹备攻略:作积极暗示与老师密切配合爸爸妈妈不要对孩子作消极的心理暗示不利暗示1、你再不乖,过两天就送你去婴幼儿园。不利暗示2、这两天让孩子多玩玩吧,过几天就要到婴幼儿园里去收骨头了。

爸爸妈妈筹备攻略:作积极暗示与老师密切配合

爸爸妈妈不要对孩子作消极的心理暗示

不利暗示1、你再不乖,过两天就送你去婴幼儿园。

不利暗示2、这两天让孩子多玩玩吧,过几天就要到婴幼儿园里去收骨头了。

有些爸爸妈妈在送孩子入园前,常常会在孩子耳边吹如此的风或无意中如此说,但如此的言语对孩子会产生非常不好的影响。在孩子意识中会觉得婴幼儿园就是惩罚我们的地方,如此就会导致孩子在入园前就产生抵触情绪。

而积极的心理暗示是相当要紧的,华师大婴幼儿园过去做过如此一个小范围调查,向一些刚入园就特别能适应婴幼儿园生活、不哭不闹的孩子爸爸妈妈作了一些咨询,发现这类爸爸妈妈都有一些一同的特征,就是在入园之前都过去说过鼓励性质的话,譬如有些爸爸妈妈告诉孩子:孩子这几纯真无邪乖,大家过两天到婴幼儿园去,或者告诉孩子婴幼儿园里也有很多跟你一样乖的好孩子,大家去找他们玩怎么样啊?之类的话。如此的鼓励对孩子有非常积极的影响。

要带孩子熟知环境,降低焦虑

建议爸爸妈妈在入园前,可以携带孩子到所就读的婴幼儿园附近散步活动,假如婴幼儿园允许,还可以到园中的活动场地进行玩耍,暗示孩子这里有很多好玩的,将来要做婴幼儿园的好孩子等,如此孩子正式入园时,就会降低对新环境的陌生感和不适应感。

看重老师入园前的家访

不少婴幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访,这是爸爸妈妈、孩子与老师交流的好机会。爸爸妈妈必须要安排出时间,并且必须要让孩子在家,让孩子尽快地认识老师。果果婴幼儿园需要家访的老师要知道譬如孩子睡眠时间的长短、睡觉时有没特别喜欢抱的东西、是不是仍在用尿布等,此时爸爸妈妈尽管畅所欲言。

充分信赖婴幼儿园的教育,以缓解孩子焦虑的情绪

孩子刚到婴幼儿园必然会历程一段适应期,有些孩子第一天入园还非常高兴,可是2、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是非常自然的现象,孩子第一天还比较有新鲜感,等到下面几天反应过来自己到了一个陌生的环境,那一定是要哭闹的。这时爸爸妈妈尽可能不要有过多的猜测,而是要尽可能相信婴幼儿园,在孩子面前表现出对婴幼儿园的喜欢,如此孩子慢慢也会喜欢婴幼儿园、喜欢老师的。

特别提醒

要掌握狠心

有的爸爸妈妈把孩子送到婴幼儿园后,听到孩子哭闹声非常不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,还有些中途来看望,如此孩子的哭闹时间会延长、次数会增多。爸爸妈妈不要由于孩子哭闹而三天打鱼,两天晒网,不然,孩子就会了解只须哭闹就能不去上婴幼儿园了。

新生入园宜早接

刚入园的婴幼儿特别期望爸爸妈妈早点来接,体验与爸爸妈妈团聚的欣慰,不然,孩子会产生孤独、失落、甚至有让人遗忘的感觉,使孩子更怕上婴幼儿园。

孩子适应攻略

孩子或许会出现的2种不适应状况

状况一,怕见陌生人和陌生环境

明明和小云刚进婴幼儿园时,都有一些反常。明明比较容易大吵大闹,哭得天昏地暗,小云却是太安静了,以前在家非常喜欢玩的游戏,也不有兴趣了,一直一个人坐在角落里,若有所思的样子。

对策:大部分孩子见到陌生人和陌生环境,一般会不适应,但反应出来的行为或许会相差非常大。有些孩子大哭大闹,情绪激动,有的孩子则看上去异常安静。对于情绪激动的孩子,老师和爸爸妈妈会格外看重,准时地去满足他们的需要。但对于异常安静的孩子,爸爸妈妈和老师总是会忽视,以为孩子非常听话就不加以看重。其实,如此的乖孩子,总是也是不适应陌生环境的,只不过由于了解即便哭闹,父母还是会送自己上婴幼儿园的,就停止了反抗,但心里还是不快乐的,还是害怕陌生环境,假如再遭到忽视,对于心理的成长就想当不利。因此老师和爸爸妈妈对于异常安静的孩子要格外关注。

状况二,睡不着觉、吃不下饭、易生病

圆圆平常在家睡觉吃饭都特别香,但刚上了婴幼儿园就彻底改变了。一到午睡时间就哭闹,胃口也非常不好,饭量不足平常的二分之一,而且没几天就发热生病了。

对策:孩子睡觉时防范意识特别强,特别是换了陌生的环境,没爸爸妈妈在身边哄着,睡前特别容易哭闹,也就是平常常说的作觉。同时,因为婴幼儿园饭菜和家的口味有所差别,而且取消了喂养方法,所以孩子在婴幼儿园总是吃得极少,甚至不吃。这在刚开始阶段都是非常正常的。通常来讲,孩子不想午睡,婴幼儿园的老师一般会轻轻爱抚孩子的额头,让孩子安静下来直到入眠。至于孩子吃得不多,爸爸妈妈可以筹备一些食品让孩子带去婴幼儿园,当孩子从一个被细心照料的小环境进入到集体的大环境后,他的饮食起居习惯发生了非常大的改变,生理上会有不适应的感觉。孩子接触的小朋友多了,环境复杂了,接触各种病原体的机会也就多了,患病的次数就会相应增多。但孩子的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体,所以他的抗病能力也会渐渐增强。

 
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