1.影响孩子成绩的主要原因不是学校，而是家庭。
2.假如家庭教育出了问题，孩子在学校就或许会过的比较辛苦，孩子非常或许会成为学校的问题儿童。
3.成绩好的孩子，母亲一般是有计划而且动作利落的人。爸爸越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是要紧的教育资源，但并不是越贫穷越有益于孩子的成长。做爸爸妈妈的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，假如没更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有常识没文化的父母。有的人有高学历，但不见得有文化。假如父母不会生活，不了解善待别人，甚至不会善待我们的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没文化的人。
7.爸爸妈妈可以把孩子作为世界的中心，但不要忘了爸爸妈妈也要过独立的生活。假如爸爸妈妈完全围绕孩子转而没了我们的生活主题，如此的爸爸妈妈常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并非孩子不能离开爸爸妈妈，而是爸爸妈妈不能离开孩子。
8.爸爸妈妈需要承担教育孩子的责任，不过，也不要由于教育孩子而完全取消了我们的休闲生活。没责任感伤害其他人，太有责任感伤害自己。（吴稼祥语）
9.假如孩子一哭闹爸爸妈妈就快点抱起孩子，那样，孩子就会借助爸爸妈妈的这个特征常常纠缠爸爸妈妈，提出更多的需要。所以，孩子哭闹，别着急把孩子抱起来，爸爸妈妈最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格特点。一个男性假如不尊重他的老婆，那样，他的儿子就掌握了在学校不尊重他的女同学。一个女性假如不尊重她的老公，那样，她的女儿就掌握了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。父母和教师的使命就是让孩子逐步对我们的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，叫人可以呼吸高山空气，叫人可以扬眉吐气。
12.有修养的爸爸妈妈是伏尔泰主义者，我不认可你的看法，但我誓死捍卫你说话的权利。他们从孩子生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的建议。不要指望打骂孩子就能让孩子掌握服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也掌握了杀鸡。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人。没激情，任何伟业都不可能善始，没理智，任何壮举都不可以善终。
14.叫你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场所不大声说话，不随便发怒开始。
15.做人要厚道。假如你的孩子比较厚道，请勿嘲笑他的软弱。喜欢占小实惠的人，总是吃大亏，由于他被其他人厌恶。想吃小亏的人，以后会占大实惠，由于他让人喜欢。
16.身体的活力可以带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只不过长身体的年龄。假如爸爸妈妈让孩子1到6岁在祖爸爸妈妈或外祖爸爸妈妈那里度过，等到孩子6岁时爸爸妈妈再把孩子接回来上小学，那样，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为任性妄为的捣乱者。
18.常常和孩子一块做三件事：一是和孩子一块进餐，二是邀请孩子一块维修玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19.假如没特别困难，爸爸妈妈最好天天赶回家和孩子一块进餐。家庭的一同价值观，就在全家人围着一张桌吃饭的过程中打造起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始打造阅读和写作习惯，让孩子尽快掌握独立阅读，尽快培养终身阅读的习惯。只须还在念书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不念书的。从来不给孩子讲故事的爸爸妈妈，是不负责任的爸爸妈妈。
21.孩子的成长有三个重要期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。假如错过了成长的重要期，后患无穷。
22.不是三十而立,而是三岁而立。孩子三岁前后，就需要打造自力更生的勇气和习惯。但凡自己可以做的，需要自己做，但凡自己应该做的，当尽力去做。
23.假如你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这非常正常，不要担忧，他将来或许会选择人走的多的那一条。
25.爸爸妈妈给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，应该注意自己讲话的姿态，姿态比道理更要紧。不然，孩子会厌恶反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子非常让人讨厌。
26.心底秘密是人长，成熟的标志。假如孩子有心事，他不想对你说，那样，不要逼迫孩子把他的秘密讲出。
27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放纵型爸爸妈妈。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型爸爸妈妈。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型爸爸妈妈。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28.需要注意你的孩子的学习成绩，但也不必太在乎他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩一直1、的孩子。有的孩子学习成绩好，性格也好，有的孩子学习成绩非常不错，但性格却自私，缺少同情心，没生活情趣。
29.需要叫你的孩子掌握与别人交往并愉快的同意小伙伴。假如爸爸妈妈对我们的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让我们的孩子和他们交朋友，让孩子感觉仿佛自己跟其他人非常不同，那样，这类孩子长大将来就非常难与其他人自然地相处。
30.孩子的成长需要同伴，让孩子有我们的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的不好的习惯。
31.叫你的孩子尽快打造健康的审美观。有出息的男士必然会喜欢健康的女人。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词汇：守望。教育不是管，更不是不管。在管与不管之间，有一个词汇叫守望。
33.对你说的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
