看你是不是用了全力。不少孩子初中一年级不适应或者其他缘由，并未出全力，而你用了全力，到了初中二年级，他们出力就赶上你了，看上去成绩不可以了。
想要成绩一直出色，必须要持之以恒的付出，没哪个的成功是容易的。
初中一年级成绩好说明基础打得好，是领先站在了起跑线上，只须努力，就会维持领先，还是非常有优势的。但，必竞距初中三年级还有点遥远，要想维持孩子的优势，初中一年级努力，初中二年级发力，初中三年级冲刺。
初中一年级到初中三年级常识是一个渐渐加深的过程，初中一年级年常识侧重于基础，初中二年级年可能开始加深，初中三年级年重视于困难程度的提升，还有卷子的综合性，有出现部分学生，不适应困难程度的加深，成绩有所下滑。
假如还想靠初中一年级年那种死记硬背，一定是不可以的，可能一个数据变化，一个个别字眼发生变化，或者给你一张图片下去，整个题目的意思就发生180度的大转弯。还有个别一些区域他的题目有固定的解题模式，你需要根据他的需要来，不然你的考卷答案可能就被划分到得分值最低的等级。
拖延症，抄其他同学作业的答案，从不独立考虑。一旦到了大考，成绩就会直线下滑。
同时平时要多和更好的学校做对比，毕竟山外有山人外有人。尤其是统考，数据更具备可比性，可以找出差距，弥补不足。
你的孩子基础很好，对初中二年级初中三年级的学习有一个好的基础，维持这个势头，稳步提高，大有可为。需要提醒的是，孩子的智商、能力、及情绪情感，可塑性强，存在变数非常大。
初中二年级的课程加多加深，抽象思维逻辑思维练习内容多了，需要思维的扩展，思维的严密比初中一年级大大不一样，这个时候，简单的记忆背诵功夫适应不了学习，思维练习的广度深度让学习重点更多转移到智商能力比拼，那些原来学习技巧，思维习惯如不可以非常快适应改变，就会跟不上学习进度学习强度，初中二年级的两极分化紧急。
